【電機40-回首來時】清華電機推手系列－以電機、數學、物理 為中醫建立一套科學理論
【電機40-回首來時】清華電機推手系列
以電機、數學、物理 為中醫建立一套科學理論
張翔 教授
現職：清華大學榮退教授
學歷：美國加州大學洛杉磯分校電機博士
專長：針灸、生物醫學工程、分形連續體之混沌波動論、中醫學及物理學之數學化
採訪／陳奕廷
編輯／曾琳
先有獨立研究能力再轉為團隊合作
張翔教授大學畢業於清華核工系，清華大學是他的母校，因此當他在美國加州大學洛杉磯分校畢業之一年後，便返回清華教書，在清華待了這麼多年，他覺得清華和其他學校相比，比較鼓勵學生創新與自由，學習研究的風氣盛行，在他的年代學校非常鼓勵老師進行獨立研究，學生也非常努力積極，能夠和老師同舟共濟，讓研究團隊有破釜沉舟的決心，但是現在由於有大量的產學計畫，一個計劃裡涵蓋的領域較廣，比較盛行團隊合作的概念，他認為這是各有利弊，但老師應該先證明自己有獨立研究的能力後再轉為團隊合作的模式，而不是一開始就分工合作，只執行計劃裡的一部份，這樣對老師或是學生都能有比較好的成長。
談到新進的老師，教授感嘆現在日子比較難過，當初他來到清華執教時是直接從副教授開始，沒有升等的壓力，但現在的老師是從助理教授開始，若是一定年限沒有達到一定的條件還可能會失業，加上現在的學生比起以前的學生，比較欠缺對鑽研學問的決心，學生們似乎認為即使研究沒做好仍然可以找到不錯的工作，這可能是現代社會對產學之間造成的影響。而政府對於教授的要求也是越來越嚴苛，因此相比於之前，現在的新進老師是較為吃虧的，「我對他們致上崇高的敬意！」教授笑說。
以畢生所學為中醫建立一套科學理論
張翔教授雖然是電機系教授，但他對於中藥以及針灸有很深入的研究，他說研究針灸和中藥除了醫學知識外，背後要有電機、物理、數學的理論做後盾，才能解釋一些目前西醫無法解釋的難題，許多人認為西醫是由許多學科研究所建立，所以可信度很高，但中醫在這方面卻較缺乏，因此很多人仍對其存疑，教授這幾年便運用他生平所學，加入東方人的思想與哲學，為中醫建立一套屬於它的科學理論，他認為西方的科學理論並不是全然正確，例如西方提倡粒子論，許多電子元件是用粒子的概念去解釋，但他認為這樣解釋很多地方會出現矛盾，因此他建立了一套理論，從波和場的角度出發去解釋許多物理現象。
教授目前也在清華的通識課程開授中藥和針灸兩門課，中醫是個跨領域的學問，應該結合文科、理科及醫科的人才，來將中醫發揚光大，他說:「中國的科學歷史領先西方一千八百年，只有最近兩三百年才落後，我們應該探討這其中的原因，而不是唯西方世界馬首是瞻、隨風起舞。」
喜歡閱讀 主動出擊搜索知識
張翔教授喜歡運動，太極拳、瑜珈、爬山健行…等，興趣可說是五花八門，平時也時常閱讀，談到現代人都說書本雜誌快被電子書取代，他則持反對意見，他認為閱讀書籍和閱讀手機電腦是完全不一樣的感覺，每本書帶給人們的觀感，每個文字所在的頁數、位置，都是這本書帶給你的記憶，而電子書在你把電子裝置關掉，就什麼都沒了，因此他建議大家，閱讀，還是要看真正的紙本書。
而對於現在仍在就學的學生，他擔心隨著網路盛行，資訊隨手可得，但人們的智慧卻沒有因此成長，反而沉溺於許多不重要的訊息，每天打開臉書有許多聳動的標題，但真正重要的卻寥寥無幾，「我們每天接收到的資訊，只是訊息，它離知識還有一段距離，而想要把知識轉變為你的智慧，那還早得很呢！」，教授說，真正的知識，應該主動出擊搜索，而不是被動接收，他勉勵各位學生要好學深思，做一個有智慧的人，「什麼是有智慧的人?是知道健康是最重要的財富，而且生病的時候知道怎麼做判斷。我覺得中醫才是王道，每個人都應該學習醫學，做自己的醫生，尤其是中醫。」